Sprachliche Bildung im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit
Bundesweiter Schwerpunkt an der Pädagogischen Hochschule Steiermark

Erziehung & Unterricht 2022 | 7+8

Barrierefreiheit und Universal Design for Learning | Kultur im Fokus: Interkultur–Transkultur–Lernen

Jahr:
2022
Verlag:
öbv
AutorInnen/Herausgeber:
Christoph Kühberger, Wolfgang Plaute und Elfriede Windischbauer (Hrsg.)
Ort:
Wien

E&U 7-8/2022 befasst sich mit zwei Themenschwerpunkten. Im ersten geht es um „Barrierefreiheit und Universal Design for Learning (UDL)“. UDL ist ein Konzept, das Barrierefreiheit auf die Gestaltung von Lehr- und Lernsituationen anwendet. Allen Schüler*innen soll durch entsprechende Angebote und Hilfestellungen eine gleichberechtigte Teilhabe an Bildung ermöglicht werden. Ziel ist es, mögliche Barrieren im Bildungsprozess weitestgehend abzubauen. Der zweite Themenschwerpunkt, „Kultur im Fokus: Interkultur – Transkultur – Lernen“, widmet sich einerseits allgemeinen Aspekten, berücksichtigt aber auch theoretische und praktische Bereiche von trans-/interkultureller Bildung im schulischen Kontext und zeigt so auf, wie Lernen von kulturellen Phänomenen geprägt ist.

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