Strategien und Methoden im DaZ-Einstiegsunterricht der Grundschule

Das Praxisheft bietet Anregungen für die Arbeit mit Kindern im Volksschulalter, die zum Zeitpunkt ihres Schuleintritts entweder ganz neu mit der Zweitsprache Deutsch beginnen oder sich noch in einer frühen Phase des Zweitspracherwerbs befinden. Die Autorinnen dieses Bandes unterrichten an österreichischen Schulen und Pädagogischen Hochschulen. Sie stellen einige Strategien vor, mit denen Lehrpersonen den Kindern in der Primarstufe auf diesem wichtigen Wegstück gute Reisebegleiter sein können.

Das vollständige Praxisheft finden Sie hier.